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推荐人: 来源: 时间: 2019-02-18 12:01 阅读:

在教书育人的道路上,我国涌现了无数优秀教育工作者,同时也有多种措施为了教师育人工作,作为名师工作室的一员,你写好新的一年的工作计划了吗?下面给大家带来的是名师工作室2019年工作计划范文,大家一起来看看。

名师工作室2019年工作计划范文

***名师工作室自2018年成立以来在各级领导的关怀下,正一步步走向成熟。随着2019年的到来,工作室将不忘初心,继续努力,实现新的发展。我们将用心经营工作室,使之成为教学资源的集散地,努力搭设课堂教学与研究的操练场,创建教师专业发展和成长的给养所,营造在研修中体验成长,在参与中感受快乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中,博取众家精华,使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教育思想,使自己自成一家。使成员在原有的基础上踏上新台阶,成长为卓越的人民教师或者走向名师。

为充分发挥名师工作室的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定本学年的名师工作室计划。

一、指导思想

以上级文件精神为指导,以工作室的活动为载体,充分发挥工作室全体成员的智慧和教育教学研究能力,发扬开拓创新的精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

二、工作目标

本学年我们将围绕***名师工作室制定的工作目标,坚持以服务小学数学教育教学改革为先导,刻苦钻研业务,发挥示范、引领和辐射作用,改变教师学习方式,促进教师专业化成长,使本名师工作室真正成为小学数学教师专业发展的平台,实现高标准、高质量均衡发展的目标。

三、工作任务及措施

(一)明确发展目标,激发工作斗志

全体学员要努力成为一个有爱心、有文化底蕴、有开阔视野、具有不竭创造力和研究力的一名卓越的小学数学教师。

(二)加强业务学习,提高理论修养

1.认真学习教育理论和法律法规,学习教育法、教师法等,提高自己的法律意识,做到有法必依。

2.认真学习教育学、心理学,理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念,及时更新教育观念,自觉改进教学,使教学具有创新性,形成独特的教学风格。

3.认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

4.充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

(三)深化教学研究,提高教学水平

1.做好课题研究工作。工作室学员人人开展科研课题研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思性总结,促进提高其他教师的教科研能力。

2.认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以多种形式提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

3.加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

(四)拓展发展渠道,提高反思能力

1.加强网络资源的共享,优化网上研讨。工作室学员要充分利用网络资源进行教科研活动,加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作,利用广东省教育资源公共服务平台不断学习众家之长,拓展自身专业发展渠道。此外工作室成员要坚持完善工作室网站和公众号,扩大工作室的影响力。

2.举行专业成长交流会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为学者型、专家型的优秀教师。

3.写作应成为工作室成员的一项经常性的工作。读书要写导读和读后感,交流要写交流提纲,观摩要写观课收获,教学要写教学反思,研究要做探究发现记录,及时写出自己的感想体会,随时记录自己的观察发现,撰写教学随笔,提高教研能力。每年要发表论文或获奖论文,努力成为本学科新秀,教学能手或学科带头人。

(五)完善业务档案,实施考核评价

各学员做到年初有计划,平时有记载,年底有小结。认真完成研修手册,包括研修计划、读书心得、教学论文、课题与教改研究、研修总结与自评、教学设计与课堂实录等。要做到随时收藏保存,年底接受检查与考核。每次参加工作室学习要签到,做到不随意请假。

2019年***名师工作室主要工作安排

名师工作室2019年工作计划范文

一月份:

制定名师工作室计划。

二月份:

1.召开名师工作室2019年的首次工作会议。

2.各学员制订并上交2019年个人成长计划。

3.工作室网站资源每人每月至少上传3个内容。

三月份

1.发动和招聘网络学员,使网络学员数不少于100人。

2.工作室学员到实验小学跟岗学习一周。(具体安排见下表)

四月份

1.继续进行为期8天的第一次跟岗学习。

2.写跟岗学习总结并上传至工作室网站及公众号。

五月份

开展送教下乡活动(具体时间与教研室同步)。

六月份

开展读书心得交流会。

七月份

1.召开工作室课题研究专题会议。

2.召开学期工作总结会。

八月份

工作室学员网页建设专题讨论。

九月份

召开新学期碰面会。

十月份

工作室学员到实验小学进行第二期的跟岗学习,时间一周(具体时间待定)。

十一月份

1.本年度各学员完成一篇教学论文送评或发表。

2.外出学习研修(具体时间以通知为准)。

十二月份

1.整理一学年资料归档。

2.各学员学年成长小结、自评与考核。

3.整理工作室总结,打印工作室活动精彩照片并张贴,做一份精彩相片回顾。

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