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推荐人: 来源: 时间: 2019-09-10 15:00 阅读:

  一、指导思想

  根据区教文体局、区教师进修校、教研室的工作要点,以新课标理念为导向,以提高教育教学质量为核心,以机制为保障,以加强队伍建设为抓手,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,以精细化管理为保证,抓常规,抓质量,聚焦有效教学、有效教研、有效学习,有效管理,不断将我校的教育教学质量推上新台阶。

  二、强化教学管理,提高教育质量

  “以教学为中心,在课堂教学中奋进,在发展中求真,向管理要质量”已成为我们本学期工作开展的共识。在新的一学期里,为使我校的教学管理更深入、更科学,我们将做到以下几方面:

  (1)组织教师认真学习《涪城区教学常规管理办法》和《杨家镇小学教师管理制度集》,做到规范管理、科学管理。

  (2)学校行政在本期将加强教学检查,不定时的对教师的教育教学情况采取看课、走课等形式进行抽查,了解教学工作中存在的问题及解决中的困惑,再统一研究,形成可行性的方案,发现问题及时处理。

  (3)根据《杨家镇小学教师教学工作制度》,教导处将对每位教师备课、听课、上课情况进行不定时检查,并且在每月对教师教学“六认真”、学生学习“六认真”、管理者指导“六认真”常规环节上进行全程监控。发挥教导处、教研组的功能,着重加强对上课的巡视,杜绝上课迟到、早退、缺席现象的发生,发现问题及时改进。

  (4)严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占它课等现象发生,如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。

  三、深入课堂,提高课堂教学效益

  本学期我们将在牢固树立“向课堂要质量”思想的同时,打造优质高效的“魅力课堂”,提高课堂教学的有效性。

  (1)组织教师学习新课程理念,让每位教师树立“有效教学”观念,真正做到有价值、有效果、有效率、有魅力。

  (2)坚持开展“行政走、看课,教师听、评课”活动,通过活动的开展,学校领导能更加深入教学第一线,深入课堂,教师们会更加深钻教材,努力通过课堂教学,提升教学质量。

  (3)开展“优质课”展示活动,旨在通过各学科组教师统一选题、集体备课、精心准备,展示学校各学科在课堂教学中的特色。

  四、抓好教研建设,创设学习氛围

  教研组是教师教学研究的主阵地,教师成长、成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划,结合本教研组的实际情况,拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课,进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色,及时、认真总结得失,在期末进行交流,开展先进教研组的评选。

  五、强化质量意识,明确目标

  教学质量是学校教学的灵魂和生命线。要增强质量意识,忧患意识,争先意识,努力提升所任学科的质量。

  (1)本学期教导处将抓好各年级的过程管理,要加大学科的阶段性调研力度,分析存在问题,落实解决措施。

  (2)抓紧毕业班复习迎考工作。

  认真总结上学期期末考试情况,分析我校六年级教学工作的现状,引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题,采取针对性的应对举措;抓两头,促中间,分类辅导,采取学月考试,奖励前五名和进步大的等形式,努力提高毕业考试的优秀率和及格率。

  六、具体工作安排:

  三月

  (1)做好学生报名工作

  (2)各教研组作学期教研工作计划

  (3)召开毕业班工作会

  (4)组织教师参加区年级研修活动

  (5)开展“行政走、看课,教师听、评课”活动

  (6)校本培训

  四月

  (1)组织教师参加区研修活动

  (2)继续开展“行政走、看课,教师听、评课”活动

  (3)“送课下乡”活动

  (4)校本培训

  (5)半期检测及学情分析

  五月

  (1)校内“优质课”展示

  (2)校本培训

  (3)毕业班工作会

  六月

  (1)开展期末教学工作研究

  (2)各教研组做好学期教研工作总结

  (3)组织期末检测工作

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