中班家教工作计划范文

推荐人: 来源: 时间: 2019-05-13 00:00 阅读:

  一. 班级情况分析:

  家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。本学期,是我园被批准为上海市家庭教育指导“十五”基地第三批筹建单位的第一年,如何为幼儿《创设探索式的家庭学习环境,促进幼儿的自主发展的研究》成为我园的家教指导课题。

  我班幼儿与祖辈生活在一起的家庭比较多,因此隔代教育现象比较突兀。其家庭教育特征主要有三种:(一)由于现代社会竞争加剧、工作节奏加快,年轻的父母需要不断充电和花费更多精力于事业,与孩子一起学习、游戏的时间较少。年长的祖辈便担当起关心照料孙辈的吃、穿的任务,早晚接送孩子上幼儿园、甚至到幼儿园来参加家长会的也是他们。(二)幼儿父母多数已经为独生子女,幼时受自己的祖辈家长或父母的偏爱,家庭责任感不强,虽自己比较有闲,但也把教育子女的问题抛给父母和幼儿园,自己做“双脱手”家长。(三)双方父母为离异家庭,且双方均有各自的子女,再次组成家庭后,又生育了孩子,但都不是自己教养,而是交给一方的长辈抚养。

  因此,我们根据幼儿园的家教指导课题、结合本班幼儿家庭的具体特点,制定了本学期的家长工作计划

  二.家教工作目标:

  加强家园联系,指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境,促进幼儿的自主发展;加强向祖辈家长宣传科学的力度,指导祖辈家长学习新知识,更新旧观念,研究教养学问,掌握现代的家教“孙子”兵法,发挥其教育优势,克服负面影响,使孩子现有的家庭教育状况得以改进,使幼儿快乐、健康地成长。

  三.主要内容措施:

  1、不定期地开设家教讲座,让家长了解引导幼儿主动探索的方法与策略,指导家长为幼儿创设探索式的家庭学习环境,促进幼儿的自主发展。

  2、继续准时出好

  每周的家园联系栏《彩虹桥》,便于家长及时了解幼儿园和班级的工作安排和主题活动开展情况,学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

  3、利用家长资源,邀请有特长、有经验的家长来园当一天教师,参与教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质或特征的感性认识,懂得要尊重他人的道理。

  4、带领幼儿走向社区,发挥社区教育资源的功能为幼儿园教育教学服务。

  5、积极响应幼儿园向家长开放活动周的号召,鼓励家长多与孩子互动,并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

  6、鼓励家长积极配合幼儿园的工作,认真完成关于家教指导工作方面的调查问卷等。根据调查结果,制定指导方案,选择指导策略,有针对性地开展家教指导工作。

  7、举办“发挥祖辈家长教育优势,克服负面影响,改进孩子现有的家庭教育状况”等讲座,开展“祖孙同乐”一系列活动,指导祖辈家长学习新知识,更新旧观念,研究教养学问,掌握现代的家教“孙子”兵法。

  8、开展电话联系、随机沟通、上门指导等多种形式的家访工作,与幼儿家长畅通信息渠道,在教育观念、行为中形成互动,达成共识,建立平等、合作的教师、家长关系。

  9、鼓励家长互相结对,介绍交流为幼儿创设探索式环境的好方法,并撰写育儿心得发表在《家园小报》上。

  四、具体月份安排

  l 九月份

  1、召开一次家长会,向家长介绍本学期教师调动以及主题活动开展情况。

  2、推选两名家长代表,作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍

  家委会会员的工作权利与义务。

  3、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

  l 十月份

  邀请祖辈家长来园与幼儿共庆“重阳节”。

  和个别家长进行有关幼儿良好生活习惯培养的随机指导,对个别幼儿进行上门家访,了解幼儿在家情况,与家长沟通信息。

  l 十一月

  1、邀请祖辈家长来园参加幼儿园聘请的儿保专家开设的讲座,举行“儿童健康行为”的专题研讨。

  2、家园互动,做好“幼儿园半日活动”开放周活动。让家长如实了解自己孩子在园学习活动情况。

  3、进行一次“祖孙同乐——孝敬教育”活动,组织幼儿摘桔子活动,并把桔子带回家给爷爷奶奶吃。

  l 十二月

  1、利用多媒体手段,丰富家长会形式,和祖辈家长进行案例录像分析,共同探讨“幼儿独立自理能力的培养”等问题。

  2、部分家长座谈会,对班级的教学工作提出建议和要求,为家园合作、搞好幼儿教育工作献计献策。

  3、邀请警察家长来园当一天老师。

  4、邀请祖辈家长来园参与“欢欢喜喜迎新年”元旦庆祝活动。

  l 一月份

  1、根据班级实际情况,向家长发放 “隔代教育”的宣传资料,为家长提供教育信息。

  2、老师有选择的走进一些幼儿的家,了解家长如何为幼儿创设探索式的家庭学习环境,帮助这几个家庭互相结对。

  3、请部分孩子的父母和祖辈一起来园参与“相约面对面”活动,交流学习如何在家庭中采取一致的教育方式。

  4、请家长就“如何创设探索式的家庭学习环境”为主题进行书面的交流。

  l 二、三月

  1、 邀请祖辈幼儿家长参加幼儿园举办的营养讲座。

  2、 结合“三八”国际劳动妇女节组织一次“亲子健身乐”活动,增进亲子感情。

  3、 要求家长配合老师做好“3.5 学雷锋” 宣传工作。

  l 四月份

  1、 结合清明节,要求家长配合教师进行传统教育。

  2、 要求祖辈家长带幼儿参加幼儿园向社区开放的亲子活动。

  3、 以“快乐伴我长大”为主题,开展一次家园亲子游戏活动。

  4、&nbs

  哦中班家教工作计划p; 组织不同文化背景的家长相互交流家教经验。

  5、 组织家长和孩子一起参加春游活动,感受季节的特征和家乡的变化。

  l 五月份

  1、家长来园参与“教育活动开放周”活动,让家长如实了解自己孩子的发展情况。

  2、家长以书面形式反馈“我为孩子创设探索式学习环境”的情况。

  3、带领幼儿走进社区为老年人表演节目。

  l 六月份

  1、举行庆“六一” 家园联谊活动。

  2、 邀请祖辈家长参加幼儿园图书室、亲子活动室等活动。

  3、 广泛征求家长对本学期班级工作及家长工作的意见。

  4、 将家教指导的好案例、家庭育儿的好方法、社区合作的好经验汇编成册。

  5、 完成本学期家教工作总结

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